如果一個(gè)注重教育的家庭卻羞于進(jìn)行性教育的話，那么他們的孩子依然難成一個(gè)健全的天才。

　　孩子從一出生到進(jìn)入成年階段，都會(huì)遇到各種各樣的困惑，其中包括纏繞心頭的性困惑，由于這方面的問題總是那樣的令人難以啟齒，孩子們往往不知該如何解決，于是他們懷著好奇心私下里偷偷了解，結(jié)果困惑不僅沒能解決，還產(chǎn)生了新的疑惑。這都是由于性教育不足帶來的問題。

　　專家指出對(duì)孩子的性教育可以分為幼童階段（0一6歲）、童年階段（7～10歲）和少年階段（11～14歲）。應(yīng)該來說，孩子進(jìn)入3歲后，他們會(huì)開始探索自己的身體，探索性問題，這也是父母對(duì)孩子進(jìn)行性教育的最好時(shí)期。

　　7～10歲的孩子進(jìn)入了青春期前期，孩子已經(jīng)有了自我意識(shí)，自尊心強(qiáng)，同時(shí)愛與同性交往，疏遠(yuǎn)異性。11-14歲的孩子開始對(duì)懷孕、生育、分娩、乳房等表現(xiàn)出興趣，父母作為孩子性教育的啟蒙老師，一旦對(duì)他們的問題不能給予耐心解答，或譏笑和壓抑孩子對(duì)事物的探索，將會(huì)影響到孩子對(duì)性的態(tài)度，并會(huì)在其后長(zhǎng)久地存在很多年。

　　幼童階段（0-6歲）會(huì)產(chǎn)生的問題：

　　三歲的田田長(zhǎng)得聰明可愛，家人都很喜歡他，可是有一天，他突然問媽媽：“媽媽，我是從哪兒來的呀？”媽媽一臉的尷尬，不知如何回答，就哄著他說：“你是媽媽從馬路邊撿來的．”

　　4歲的燕子剛上幼兒園，第一天，爸爸去幼兒園接她，她很好奇地問：“爸爸，為什么上廁所時(shí)，有的小朋友要站著，而我卻要蹲著呢？而且有的小朋友長(zhǎng)得不一樣，這是為什么呢？”“以后你長(zhǎng)大了自然會(huì)明白。以后上廁所的時(shí)候要專心點(diǎn)，不要東瞅西看的，記住了嗎？”

　　以上類似的產(chǎn)生困惑時(shí)常會(huì)在6歲前的孩子身上出現(xiàn)。

　　童年階段（7～10歲）會(huì)產(chǎn)生的問題：

　　上小學(xué)二年級(jí)的佳佳平時(shí)喜歡跟社區(qū)里的同學(xué)毛毛玩“過家家”游戲，有一次，兩人玩著玩著，佳佳出口對(duì)毛毛說：“你是我新娶的老婆，以后要聽我的?！苯又衙虬绯尚履镒拥哪樱€湊上前去吻了毛毛一下。毛毛被嚇哭了，便跟佳佳媽媽告狀說佳佳欺負(fù)她，佳佳媽媽對(duì)兒子訓(xùn)斥道：“你就不學(xué)好……”

　　9歲的迪迪看電視時(shí)看到男女抱在一起接吻的畫面，從此以后便對(duì)此產(chǎn)生了興趣，可是每當(dāng)與爸爸媽媽一起看電視，出現(xiàn)男男女女熱烈擁抱的畫面時(shí)，媽媽就會(huì)趕緊蒙上迪迪的眼睛，或者故意把孩子支開。迪迪就問媽媽為什么不讓他看，媽媽嚇唬他說：“接下采的畫面很恐怖，看了晚上會(huì)做惡夢(mèng)。。“可我一點(diǎn)不覺得害怕，還覺得挺好玩的啊。。

　　7-10歲的孩子開始對(duì)異性產(chǎn)生好感和好奇，需父母對(duì)此進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)。

　　少年階段（11---14歲）會(huì)產(chǎn)生的困惑：

　　上小學(xué)五年級(jí)的婷婷不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己的胸部越來越突出，她為此感到很害羞，尤其是遇到男生時(shí)會(huì)覺得很不好意思的臉紅，走路不敢抬頭，不敢挺胸，更不敢主動(dòng)說話，好像是做了錯(cuò)事二樣。于是，她偷偷用穿緊身內(nèi)衣、寬大外衣的辦法來掩飾胸部的變化。還刻意地在語言、動(dòng)作、發(fā)型等方面把自己裝扮得跟男孩子一樣。

　　上初中一年級(jí)的小超最近身體有些不舒服，早上起來發(fā)現(xiàn)褲子上有黏黏的東西，小超不知怎么回事，也不好意思問爸爸媽媽．爸爸發(fā)現(xiàn)后，告訴他說：“你開始發(fā)育了。。。發(fā)育是什么？為什么會(huì)有這樣的變化？”小超困惑地?！斑@說明從此以后你就是男子漢了，不再跟小孩子一樣了．”

　　11～14歲的孩子面對(duì)身體突發(fā)出現(xiàn)的變化會(huì)茫然不知所措，面對(duì)發(fā)育上的困惑，父母必要跟孩子講些有關(guān)身體發(fā)育的知識(shí)。

　　青春期（15～18歲）會(huì)產(chǎn)生的困惑：

　　18歲的小軍發(fā)現(xiàn)自己對(duì)女生有著難以抑制的好感，于是，開始通過偷偷看有關(guān)女性的雜志，來加深這種感覺。還學(xué)會(huì)了給同班女生寫紙條來表達(dá)愛戀之情，后來被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，被狠狠地批了一頓，但他始終無法剪斷對(duì)那位女生的好感。

　　高一的安杰和同學(xué)小凡談起了戀愛，可對(duì)愛情懵懵懂懂的兩人都不知道談戀愛應(yīng)該是什么樣子，對(duì)兩性之間的知識(shí)知道的更是少之又少。一天，安杰吻了小凡，但接吻之后，小凡便害怕起來：“我這樣會(huì)不會(huì)懷孕呢？”安杰惴惴不安：“應(yīng)該不會(huì)吧，我也不太清楚。”從此以后，小凡一有身體不適，便以為自己懷孕了，背著思想包袱，從此成績(jī)迅速下滑。

　　以上孩子出現(xiàn)的種種困惑可以看出當(dāng)前孩子性知識(shí)的貧乏，也說明父母和學(xué)校老師對(duì)孩子進(jìn)行性教育任重而道遠(yuǎn)。

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